Pues yo no estoy muy seguro de haber dado filosofía en la ESO, recuerdo 100% haberla estudiado en bachillerato y recuerdo haber dado Ética en 3° de ESO, pero no sé si en 4° lo estudiábamos, hace ya 20 añazos XD
#118 Lo de que lo van a regalar os lo inventáis vosotros. Lo que han quitado es que con 3 asignaturas suspensas automáticamente repitas.
Ahora los profesores podrán determinar si la persona pasa o no de curso pese a que tenga 3 suspensas y así evitar que en muchas casos el alumno pierda un año de su vida.
Pero no, ahora los chavales no van a hacer ni el huevo, no van a ir ni con mochila, no se van ni a comprar los libros, total ¿Para qué? Si todos vamos a pasar de curso automáticamente según el foro de Mediavida
Y lo de las calificaciones numéricas me parece una estupidez, no cambia nada xD
Sólo hay que fijarse en algunos comentarios de este hilo para darse cuenta que el problema en la educación española viene de lejos.
#112 Si estoy de acuerdo, pero creo que es necesario estudiar también, y la memoria juega un papel importante en el estudio, el devenir teórico y del pensamiento hasta nuestros días. Creo que es un grave error pensar que Platón y Aristóteles son señores que vivieron hace dos mil años y ya, creo que una gran parte de nuestro pensamiento, de nuestra forma de construir mentalmente, proviene de ellos y de tantos otros y, como tal, creo que se ha de estudiar también. Una cosa no excluye la otra.
Veo muy difícil querer pensar por uno mismo si no se tienen las herramientas para hacerlo y si no se conoce de dónde viene tu forma de pensar, literalmente. Por eso no desdeñaria el estudio de historia de la filosofía y demás.
¿Que se podría hacer de una forma mucho mejor? Estoy de acuerdo.
#122LeeSinGafas:total ¿Para qué? Si todos vamos a pasar de curso automáticamente según el foro de Mediavida
5. La permanencia en el mismo curso se considerará una medida de carácter excepcional y se tomará tras haber agotado las medidas ordinarias de refuerzo y apoyo para solventar las dificultades de aprendizaje del alumno o la alumna. En todo caso, el alumno o la alumna podrá permanecer en el mismo curso una sola vez y dos veces como máximo a lo largo de la enseñanza obligatoria.
#122LeeSinGafas:Pero no, ahora los chavales no van a hacer ni el huevo, no van a ir ni con mochila, no se van ni a comprar los libros
Eso ya ocurre xD
PD: Como no me fio demasiado de las noticias he ido al BOE
Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.
«BOE» núm. 76, de 30 de marzo de 2022
#122 Pero tu sabes de sobra que hay personas que no hacen ni el huevo si no las pones contra las cuerdas. Y si tu no tienes un buen bagaje te va a costar bastante equipararte luego en bachiller con los que han sido constantes. A mi me pasó y tuve que repetir 2º de bachiller. Pero sería un buen debate ese, Qué es mejor ¿Repetir curso en la eso o repetirlo luego en bachiller? - Y eso contando con que el individuo quiera hacer bachiller.
Yo los problemas que he visto a la ESO es la forma de enseñar y lo que se enseña, no estas chorradas. Si se enseña bien, no habría repeticiones y la nota daría igual, ya que lo que se valoraría es el aprendizaje, pero bueno quien seré yo para opinar
Es normal que PSOE y Podemos hagan este cambio educativo.
Si quisiesen que la poblacion fuese inteligente y crítica no saldrían elegidos.
#127 La gente que no hace ni el huevo no tiene planteado hacer bachiller y si lo hacen se los van a follar y van a estar estancados en un curso porque no les van a pasar por su cara bonita. Yo recuerdo que una chica de mi clase era la 3º vez que repetía 1º bach xD
En mi instituto la morralla se acumulaba en 1º y 2º de la ESO, gente que no hacía absolutamente nada, no querían estudiar, solo querían pirarse de ahí y ponerse a currar o lo que fuera, pero claro, hasta los 16 tienen que estar en el colegio. Prefiero que se vaya pasando a esa gente de curso y puedan pasarse a una FP o lo que sea y no vayan jodiendo el resto. Luego todos acababan en mecánica y automoción xD
Lo que no sé es si te dan el título de la ESO pese a que no apruebes ninguna. Llega un momento en que llegas a 4º y te tienen que pasar. Eso quiere decir que a los 18 todos tendrían el título de la ESO ¿No?
#133 A tus dos primeros párrafos: Estoy de acuerdo. A tu último párrafo: No creo que sea tan extremo como eso, solo digo que hay personas que van a perder mucho interés
#132 Si es que es una pena que la única forma que tiene la derecha de gobernar es a base de tiros y mediante el engaño y la mentira.
Los votantes del PP son mayores, con estudios primarios y viven en zonas rurales. Con una edad media de 58 años y un nivel de estudios más bajo que los seguidores de otros partidos de derechas como Ciudadanos o Vox.
El votante del PSOE es mayoritariamente femenino, de una edad mayor de 45 años y fiel al partido, "votante socialista de toda la vida".
A Ciudadanos le votan generalmente los baby boomers, personas de una media de 44 años que tiene trabajo, estudios universitarios y vive en grandes ciudades. Atrae por igual a hombres y mujeres.
Hombres de la 'Generación X', en activo laboralmente y con una edad media de 47 años: son las principales características del votante de Vox. Los varones representan el 68% de su electorado.
Unidas Podemos atrae a un votante muy ideologizado, de izquierdas, joven y residente en grandes ciudades. Tienen estudios superiores y alto nivel cultural.
El PSOE quiere drones porque necesita currelas baratos y tontos. A los podemitas les vale con que sepan a qué huele el símbolo +.
Filosofía, aquella asignatura con un profesor decadente en la que la gente acababa de fumarse los últimos porros del recreo. Lo de las calificaciones si que delatan bastante más el planning del gobierno, así se acaba con el fracaso escolar y se ganan curritos descerebrados para pagar las pensiones. Ahora vale lo mismo sacar un cuatro con algo que un cero y tampoco se podrá saber a cuánto te has quedado de un aprobado, un bien, un notable o un sobresaliente... Buen sistema.
#13ramaGZ:#1Zascas:
El Ministerio de Educación elimina las calificaciones numéricas en la ESO, del 1 al 10, y recupera de esta manera el insuficiente, suficiente, bien, notable y sobresalienteBien
Fíjate:
Un alumno estudia. Lo mínimo. Pero no llega, porque es un vago, o tiene ciertas dificultades, y queda con un 4. Suspenso.
Otro alumno pasa absolutamente de todo. Cero interés en lo académico. Un 1 (porque a día de hoy no se pueden poner ceros en la ESO). Suspenso.
Con la nueva normativa ambos quedan igualados con el término Insuficiente. Resultado: el alumno del pretérito 4 queda desincentivado, "si total voy a tener lo mismo que fulanito que ni viene a clase, para qué hacer nada".
Y si vamos más allá, ¿Cómo obtienes una media aritmética (luego modificable a criterio docente) para calcular las valoraciones finales? ¿Colocas con la misma valoración el insuficiente de esos dos alumnos?
Esto es un (pequeño) despropósito (otro más).
Basicamente casi ningun cambio ni novedad pero mucho ruido de los de siempre.
#137 no has pensado lo que has dicho no?
Además, se pretende concienciar a los alumnos de la ESO, de entre 12 y 16 años, en una mentalidad más feminista, fomentando la igualdad de los géneros. Para ello, estudiarán, por ejemplo, el machismo que se esconde detrás de algunas canciones, como algunas de reguetón.
Sin embargo, cabe destacar que no se hace mención alguna al estudio de los años del terrorismo de ETA en nuestro país.
Menudo meme de país se está quedando. Mira que lo de que puedas pasar con todas suspendidas es gravísimo pero encima ir preparando a los niños con tu puta propaganda, es de dictadura
#35 hace años que a la asignatura de filosofía solo le queda de filosofía el nombre. Ser crítico se aprende en casa y por tu cuenta
Como acabar con el fracaso escolar? Pues aprobando a todos!
Por qué se quitan las numeraciones? No sabemos calcular las fracciones? No sabemos que 4/10 es suspendido?
Habrá que esforzarse y llevar a los niños al colegio privado, porque con el público serán unos incompetentes en el mundo laboral
Además, se pretende concienciar a los alumnos de la ESO, de entre 12 y 16 años, en una mentalidad más feminista, fomentando la igualdad de los géneros. Para ello, estudiarán, por ejemplo, el machismo que se esconde detrás de algunas canciones, como algunas de reguetón
Con esto entiendo que meterán feminismo en otras asignaturas, no solo en la nueva que quieren meter.
En plan, en música, meterán lo del reguetón. En Lengua y literatura, lenguaje inclusivo y machismo en obras literarias, etc.
Habrá que esforzarse y llevar a los niños al colegio privado, porque con el público serán unos incompetentes en el mundo laboral
La mayoría de privados siguen lo que diga el Ministerio de educación.
#137 Yo lo veo de otra manera. Un suspenso es un suspenso, no adquiriste los conocimientos necesarios para superar la materia. El profesor siempre puede aprobar a un alumno con un 4 si este muestra interés y se esfuerza, pero lo puede hacer sin problemas de la misma forma con un sistema sin notas numéricas. Un alumno con un 3, un 2 o un 1 da exactamente lo mismo, está suspenso de todas todas.
Por otra parte, se eliminan las notas numéricas pero también puedes pensar que realmente es el baremo el que ha cambiado: un 1 es un insuficiente, un 2 es un aprobado, y así sucesivamente.
Parece una tontería, pero creo que es positivo un cambio así precisamente para evitar que tiren la toalla o se centren demasiado en la nota en sí más que en lo que están estudiando
Y ya que estamos, este sistema de notas numéricas también me parece negativo a la hora de puntuar videojuegos.
#136 yo creo que la filosofía debería de estar en la forma de enseñar y aprender de cada asignatura y no ser una asignatura en sí misma.
